{"id":6866,"date":"2024-10-01T00:30:55","date_gmt":"2024-09-30T22:30:55","guid":{"rendered":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/?post_type=comunicacion&#038;p=6866"},"modified":"2024-10-07T11:41:58","modified_gmt":"2024-10-07T09:41:58","slug":"lusotropicalismo-e-educacao-colonialismo-formacao-de-professores-e-resistencia-no-ultramar-portugues-1964-1970","status":"publish","type":"comunicacion","link":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/comunicacion\/lusotropicalismo-e-educacao-colonialismo-formacao-de-professores-e-resistencia-no-ultramar-portugues-1964-1970\/","title":{"rendered":"Lusotropicalismo e educa\u00e7\u00e3o: colonialismo, forma\u00e7\u00e3o de professores e resist\u00eancia no ultramar portugu\u00eas (1964 &#8211; 1970)"},"content":{"rendered":"<p>Ap\u00f3s a derrota de pa\u00edses fascistas europeus na Segunda Guerra Mundial, houve um esfor\u00e7o de ressignificar as rela\u00e7\u00f5es de domina\u00e7\u00e3o dos pa\u00edses metropolitanos com suas col\u00f4nias. Em Portugal, o soci\u00f3logo brasileiro Gilberto Freyre, autor de Casa Grande e Senzala (1933), passou a ser visto por escritores ligados a Salazar como um intelectual capaz de legitimar tal domina\u00e7\u00e3o nas  pr\u00e1ticas reformistas do estado portugu\u00eas em rela\u00e7\u00e3o aos territ\u00f3rios de ultramar. A guinada da ideologiza\u00e7\u00e3o de positiva\u00e7\u00e3o intitulada de \u201cdemocracia racial\u201d correspondia \u00e0 busca de sentido \u00e0 exist\u00eancia de um imp\u00e9rio num mundo p\u00f3s-guerra que tinha como valor a democracia e a liberdade. Al\u00e9m do car\u00e1ter transnacional das obras de Freyre como forma de legitimar o colonialismo tardio dos portugueses na \u00c1frica e na \u00c1sia, essa nova forma de interpreta\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es entre o portugu\u00eas e os colonizados passava diretamente pela ideologiza\u00e7\u00e3o produzida pelo estado ditatorial de Salazar. Nessa perspectiva, esta comunica\u00e7\u00e3o tem como objetivo geral argumentar que o lusotropicalismo, doutrina que influenciou profundamente a ideologia colonial portuguesa, esteve em correspond\u00eancia com a ideia de democracia racial no Brasil, permitindo-nos refletir sobre os impactos derivados de sua obra na hist\u00f3ria escolar no Brasil, em Portugal e nas ent\u00e3o Prov\u00edncias do Ultramar. Como objetivo espec\u00edfico intentamos identificar, por meio da an\u00e1lise de documenta\u00e7\u00e3o da Divis\u00e3o Geral de Ensino do Minist\u00e9rio do Ultramar,  poss\u00edvel influ\u00eancia do pensamento lusotropical no projeto de educa\u00e7\u00e3o portugu\u00eas relacionando a documenta\u00e7\u00e3o sobre a forma\u00e7\u00e3o de professores com a entrevista realizada pela pesquisadora Cl\u00e1udia Castelo (2010) com o ex Ministro do Ultramar, Adriano Moreira, personagem relevante para compreender a influ\u00eancia das ideias de Gilberto Freyre no meio acad\u00eamico, a fim de contrastar os conceitos do soci\u00f3logo com exemplos apresentados nas fontes,  revelando situa\u00e7\u00f5es de resist\u00eancia ao projeto educacional imposto pelo Estado portugu\u00eas em fins de 1960 e in\u00edcio de 1970.<\/p>\n","protected":false},"author":365,"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"ciea":[87],"class_list":["post-6866","comunicacion","type-comunicacion","status-publish","hentry","ciea-ciea12"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comunicacion\/6866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comunicacion"}],"about":[{"href":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/comunicacion"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/365"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comunicacion\/6866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6867,"href":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comunicacion\/6866\/revisions\/6867"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ciea","embeddable":true,"href":"https:\/\/redestudiosafricanos.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ciea?post=6866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}