Selecciona el PANEL15. Cooperação Norte-Sul para o Desenvolvimento Universitário: Rumo a parcerias académicas mais equitativas
Autor/aJhon Alfredo Pazmiño Huapaya
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Segundo autorVIOLETA MARIA DE SIQUEIRA HOLANDA
Título de la comunicaciónExperiencia desde la periferia norte-sur en la cooperación universitaria africana: el caso de la ULL y la UNILAB 2024
Abstrac

Está comunicación pretende acercar reflexiones de espacios no hegemónicos en diálogos igualitarios en la cooperación universitaria, valores, prácticas y empatía generadoras de conocimientos. Entre agosto - noviembre de 2024 se realiza una etnografía en el campo de la cooperación universitaria extraeuropea financiado por vicerrectorado de relaciones institucionales y cooperación y Acción Exterior (Cabildo de Tenerife). La estancia, asociada al Programa de Pós Graduação em Antropología UFC-UNILAB para conocer el trabajo con estudiantes africanos diaspóricos, conocer los TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) de estudiantes africanos para su materialización y desarrollo. Este proceso lleva a una serie de reflexiones sobre el quehacer antropológico. Se analizaron, principalmente, las corporalidades de quienes emiten los discursos en esta universidad multicultural donde conviven estudiantes internacionales africanos, brasileños, indígenas, quilombolas, gitanos, LGTBIQAPN+, etc. Quien investiga es peruano, migrante hace 20 años en Canarias, con marcadores fenotípicos andinoamericanos investigando africanidades desde una universidad anacrodecolonial española en Brasil. Los discursos que surgen entre el "de dónde eres" y el "de dónde vienes" ¿qué discurso traes? O la colonización de las epistemologías marcará el devenir de esta cooperación académica donde se manifiestan anacronismos de colonización en el territorio geopolítico de Canarias y los compromisos que ambas regiones tenemos en África.
La Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira UNILAB (Ceará) cumple una función de reparación histórica ante el tráfico esclavista en el Atlántico. Aunque Brasil no es "Occidente" desde la mirada occidental, pero si para los discursos del sur, desempeña un papel crucial en el sur global (BRICS) y en la generación de epistemologías contracoloniales. Por otro lado, la Universidad de La Laguna, en Canarias, políticamente española y geográficamente africana ha estado desconectada de África y es ahora cuando invierte recursos en construir una identidad entre Europa, África y América, enfrentando su legado colonial anacrónico